KRAP og anerkendelse

• Målgruppe: Webinarets målgruppe er medarbejdere og ledelse i ældre- og demensomsorgen og på bosteder
• Varighed:  22:32 min
• Underviser: Peter Bilgrav, partner, VISO-specialist og aut. psykolog i PsykologCenteret. Eneudbyder af de evidensbaserede KRAP metoder. www.krap.com

I webinaret KRAP og anerkendelse hører du Peter Bilgrav, der er partner og aut. psykolog i PsykologCenteret undervise om anerkendelse som begreb. Han beskriver, hvordan anerkendelse er et grundlæggende psykologisk behov og forholdsvist nyt i pædagogikken, hvor formålet er validering af det andet menneskes perspektiv. Du får viden om menneskers grundvilkår, livshistorie, ønsker og behov i det pædagogiske arbejde. I webinaret hører du, hvordan anerkendelse er fundament i den evidensbaserede KRAP-metode og at Peter fremhæver, at det indimellem kan være et misforstået begreb. I webinaret får du indsigt i, hvordan anerkendelse handler om at ”gå over broen” og søge indblik i den andens perspektiv og konkrete bud på, hvordan dette kan gøres gennem både verbal, nonverbal anerkendelse og fysisk nærvær. Du får viden om, at tilgangen kan styrke samarbejdet med den ældre borger, pårørende, men også internt i en medarbejdergruppe. Webinaret afsluttes med Spørgsmål til refleksion og du kan bruge litteraturlisten som inspiration til at søge yderligere viden.

Webinaret indeholder punkterne:

• Anerkendelse som begreb
• Forudsætning for udvikling og trivsel
• Et misforstået begreb
• Anerkendelse i KRAP
• Validering og anerkendelsens to ben
• Forskelle mellem anerkendelse og ros
• Spørgsmål til refleksion
• Litteraturliste

Når du har set webinaret KRAP og anerkendelse har du hørt Peter Bilgrav, der er partner og aut. psykolog i PsykologCenteret undervise om anerkendelse som begreb. Du kender til, at anerkendelse er et grundlæggende psykologisk behov og forholdsvist nyt i pædagogikken, hvor formålet er validering af det andet menneskes perspektiv. Efter webinaret ved du mere om menneskers grundvilkår, livshistorie, ønsker og behov i det pædagogiske arbejde. Du har hørt, hvordan anerkendelse er fundament i den evidensbaserede KRAP-metode og du har hørt Peter fremhæve, at anerkendelse indimellem kan være et misforstået begreb. Efter webinaret du indsigt i, hvordan anerkendelse handler om at ”gå over broen” og søge indblik i den andens perspektiv og dette kan gøres gennem konkrete bud på både verbal, nonverbal anerkendelse og fysisk nærvær. Du har viden om, at tilgangen kan styrke samarbejdet med den ældre borger, pårørende, men også internt i en medarbejdergruppe. Webinaret afsluttes med Spørgsmål til refleksion og du kan bruge litteraturlisten som inspiration til at søge yderligere viden.